Page 83 - Terra-SGR-2018

(Panteonul Moților) și Baia de Criș, serbările folclorice de pe Muntele Găina,
serbările de la Țebea și Cheia-Dupăpiatră.
Interes prezintă și bisericile vechi de la Crișcior, Ribița, Ociu, bisericile
de lemn de la Țebea, Ribița, Curechiu etc., Mănăstirea Crișan, Casa Memorială
Crișan, Muzeul Aurului de la Brad etc. Satele păstrează încă resurse
etnografice și folclorice. În trecut se practicau olăritul (la Obârșa), rotăritul
(Leauț), butăritul (Dobroț), spătăritul (Râșculița) etc. Deși dispune de obiective
de mare interes, infrastructura turistică încă slab dezvoltată. Circulația turistică
este favorizată de existența unor drumuri modernizate, a căii ferate Brad –
Ocișor – Ineu și a potecilor și drumurilor forestiere, care duc spre Muntele
Găina.
Această zonă concretizează îndeosebi turismul itinerant și de
cunoaștere.

Concluzii
Din analiza zonelor, arealelor și punctelor turistice rezultă că județul
Hunedoara dispune de o zestre bogată și diversificată de resurse turistice
naturale și antropice.
Relieful predominant muntos, Parcul Național Retezat, factorii tera-
peutici naturali (ape minerale și termale), vestigiile dacice din Munții Orăștiei
și cele romane de la Sarmizegetusa, bisericile paleocreștine din Țara Hațegului,
Castelul Corvineștilor de la Hunedoara, Panteonul Moților de la Țebea,
,,Târgul de fete'' de pe Muntele Găina etc., au valoare de unicat clasând județul
Hunedoara printre primele din țară în ceea ce privește potențialul turistic.
Față de acest bogat și diversificat potențial turistic care poate genera
condiții optime desfășurării unor multiple forme de turism, gradul de echipare
și de dotare materială specifică (unități de cazare, alimentație publică, agre-
ment, tratament etc.) trebuie îmbunătățit în viitor.

Bibliografie:
Rus, D. (2005), Județul Hunedoara. Geografie și geografi, Ed. Corvin,
Deva.
Rus, D. (1998), Județul Hunedoara. Ghid turistic, Ed. Sigma Plus,
Deva.
Rus, D., (1998), Istoric al dezvoltării turismului și ocrotirii naturii în
județul Hunedoara, în „GEIS”, vol. V, Ed. Casei Corpului Didactic, Deva.

82